Les séquences

J'ai un souvenir qui date de la maternelle. Je me rappelle que nous devions apposer des autocollants un à la suite de l'autre, selon un ordre logique. Quelque chose qui donnait : étoile, coeur, losange, étoile, coeur, losange et ainsi de suite. Évidemment, Louloute n'a pas commencé les autocollants. Ça ne fait pas de bruits et ça ne se tire pas... alors, aucun intérêt! Il a cependant ses petites routines. Ce soir, agenouillé près de la table du salon, il a pratiqué le "déplace, dépose". Pour y arriver : une paire de pantouffle. On en dépose une sur la table, ensuite l'autre. On prend la première et la dépose parterre et ensuite la deuxième. On remonte le tout, toujours une après l'autre. Pendant combien de temps? Bien longtemps! Quel est le but, quel est l'intérêt? Aucune idée, mais c'est bien routinier! Dans le même ordre d'idée, Louloute est maintenant capable de faire de petites séquences précises. On place la voiture dans la benne du camion, on vide. On referme la benne et on redépose la voiture, pour renverser de nouveau. Ça semble facile, mais c'est impossible de remettre la voiture dans la benne ouverte! De toute petite routine que mèneront sans doute à "je mets un bas, je mets l'autre"...